[وشم الجمال]

ثم‏ ‏جاءت‏ ‏فترة‏ ‏المراهقة‏ . ‏وقد‏ ‏قلت‏ ‏لك‏ ‏أنى ‏احتجت‏ ‏للناس‏ ‏أكثر‏ ‏وصنعتهم‏ ‏من‏ ‏ألفاظ‏ ‏الكتب‏ ، ‏واحتفظت‏ ‏بهم‏ ‏داخل‏ ‏الصفحات‏ ، ‏وبإذا تجنبت‏‏ ‏الآخرين‏ ‏حتى ‏لا‏ ‏أدخل‏ ‏فى ‏مغامرة‏ ‏غير‏ ‏مضمونة‏ ‏لا‏ ‏أريد‏ ‏أحدا‏ ‏يحبنى ‏حتى ‏أتلاشى ‏فيه‏ ‏ثم‏ ‏يتركنى ‏حتى ‏أضيع‏ ... ‏أما‏ ‏أصدقاء‏ ‏الكتب‏ ‏فهم‏ ‏مضمونون‏. ‏تستخرج‏ ‏من‏ ‏بين‏ ‏السطور‏ ‏من‏ ‏تشاء‏ ‏تتقمصه‏ ‏وتصادق‏ ‏أصدقاءه‏ ‏وتعادى ‏أعداءه‏ ‏ثم‏ ‏تحتفظ‏ ‏بالجميع‏ ‏على ‏رف‏ ‏المكتبة‏، ‏تسدعيهم‏ ‏وقت‏ ‏ما‏ ‏تشاء‏ ‏وتجدهم‏ ‏فى ‏أى ‏لحظة‏ ‏مل‏ ‏ليل‏ ‏أو‏ ‏نهار‏، ‏وزاد‏ ‏تعلقى ‏بالكتاب‏ ‏وأصبح‏ ‏بديلا‏ ‏للحياة‏ .. ‏وزاد‏ ‏تفوقى .. ‏وأهلى ‏راضون‏ ‏سعداء‏ . ‏حققت‏ ‏لهم‏ ‏ما‏ ‏يشتهون‏ .. ‏وحصلت‏ ‏على ‏شهاداتى ‏المزركشة‏ ‏بتقديرات‏ ‏عظيمة‏ .. ‏ورغم‏ ‏أنها‏ ‏لم‏ ‏تكن‏ ‏عملية‏ ‏سهلة‏ ‏إلا‏ ‏أنها‏ ‏كانت‏ ‏تتم‏ ‏بنجاح‏ .. ‏كانت‏ ‏الامتحانات‏ ‏رعبى ‏الهائل‏ .. ‏كانت‏ ‏حدثا‏ ‏رهيبا‏ ‏فى ‏حياتى ‏لأنه‏: ‏بما‏ ‏أنى ‏كتاب‏ ‏ليس‏ ‏إلا‏، ‏فليس‏ ‏لى خيار‏، ‏ويصبح‏ ‏الامتحان‏ ‏بالنسبة‏ ‏إلى ‏حياة‏ ‏أو‏ ‏موتا‏ ‏لأن‏ ‏معنى ‏الإخفاق‏ ‏هو‏ ‏الضياع‏ .. ‏ماذا‏ ‏يبقى ‏منى ‏إذا‏ ‏فشل‏ ‏الكتاب‏ .. ‏وأنا‏ ‏كلى ‏كتاب‏ ‏كتب‏ ‏أدخل‏ ‏الامتحان‏ ‏لا‏ ‏لأفرغ‏ ‏ما‏ ‏فى ‏رأسى ‏من‏ ‏معلومات‏ ‏ولكن‏ ‏لأتأكد‏ ‏من‏ ‏وجودى .. ‏لأنه‏ ‏لا‏ ‏وجود‏ ‏لى ‏بدون‏ ‏شهادة،‏ ‏وحصلت‏ ‏على ‏الشهادة‏ ‏تلو‏ ‏الشهادة‏ ‏حتى ‏البكالوريوس‏.‏
إلى ‏هذا‏ ‏الحد‏ .. ‏كانت‏ ‏حياتى ‏مفهومة‏ ‏ومعقولة‏- ‏على ‏الأقل‏ ‏من‏ ‏الظاهر‏ - ‏استعضت‏ ‏بالكتاب‏ ‏عن‏ ‏الحب‏، و بالنجاح‏ ‏عن‏ ‏الحياة‏ ‏الاجتماعية‏، ‏وبالشهادة‏ ‏عن‏ ‏الوجود‏ ‏الإنسانى ‏وكان‏ ‏كل‏ ‏ذلك‏ ‏طبيعياً‏ ‏بالنسبة‏ ‏لهذة‏ ‏الفترة‏ ‏من‏ ‏الحياة‏ - ‏لم‏ ‏أكن‏ ‏أدرك‏ ‏شيئا‏ ‏ولم‏ ‏يكن‏ ‏ينقصنى ‏شيء‏ .. ‏لا‏ ‏تتصور‏ ‏أنى ‏كنت‏ ‏أشكو‏ ‏من‏ ‏شيء‏ ‏حتى ‏ذلك‏ ‏الحين‏ .. ‏
كان‏ ‏نجاحى ‏يحفظ‏ ‏حياتى ‏ويعطى ‏لها‏ ‏معنى .. ‏وما‏ ‏ظهرت‏ ‏هذه‏ ‏الرؤية‏ ‏إلا‏ ‏الآن‏ ، ‏فأنا‏ ‏أراجع‏ ‏نفسى ‏وأنا‏ ‏أحكى ‏لك‏ كيف ‏أرانى ‏زمان‏ ‏
قلت‏ :‏
‏- ‏ولكنك‏ ‏تصورت‏ ‏النجاح‏ ‏تصويرا‏ ‏وكأنه‏ ‏الفشل‏ ‏أو‏ ‏الضياع‏ ، ‏فهل‏ تعتقد‏ ‏مثلا‏ ‏أن‏ ‏الفشل‏ ‏كان‏ ‏سيصلح‏ ‏حالك‏ ‏؟
قال‏ :‏
‏- ‏قلت‏ ‏لك‏ ‏إن‏ ‏الفشل‏ ‏هو‏ ‏الموت‏ ‏ذاته‏ ، ‏لأن‏ ‏النجاح‏ ‏كان‏ ‏الشيء‏ ‏الوحيد‏ ‏فى ‏حياتى، ‏النجاح‏ ‏طاقة‏ ‏ولكنه‏ ‏كان‏ ‏لى ‏هدفا‏ ‏وغاية‏ ‏ووسيلة‏ ‏وكل‏ ‏شيء‏، ‏إلا‏ ‏ان‏ ‏النجاح‏ ‏والتفوق‏ ‏فى ‏ذاته‏ ‏لا‏ ‏يعطى ‏للانسان‏ ‏عاطفة‏ ‏أو‏ ‏حياة‏، ‏قد‏ ‏يتيح‏ ‏له‏ ‏فرصة‏ ‏أحسن‏ ‏ولكنه‏ ‏ليس‏ ‏هو‏ ‏ذاته‏ ‏الفرصة‏ ‏الأحسن‏، ‏الناس‏ ‏تتركز‏ ‏على ‏نجاح‏ ‏الأطفال‏ ‏والصبية‏ ‏وينسون‏ ‏مصير‏ ‏الناجحين‏ ‏حين‏ ‏يكبرون‏ .. ‏أين‏ ‏أوائل‏ ‏المدارس‏ ‏منذ‏ ‏عشرين‏ ‏عاما‏ ، ‏ألا‏ ‏يبلغون‏ ‏الآلاف‏ ‏فى ‏كل‏ ‏المدارس‏ ، ‏هل‏ ‏هم‏ ‏الآن‏ ‏أسعد‏ ‏الناس‏ ‏وأنبغ‏ ‏الناس‏ ‏أم‏ ‏أنهم‏ ‏استنفدوا‏ ‏طاقاتهم‏ ‏فى ‏النجاح‏ ‏فانتهو‏ ‏قبل‏ ‏أن‏ ‏ينتهى ‏النجاح‏؟ ‏
ياسيدى ‏أنا‏ ‏نجحت‏ ‏حتى ‏لم‏ ‏يعد‏ ‏للنجاح‏ ‏طعم‏ ، ‏تفوقت‏ ‏على ‏الآخرين‏ ‏حتى ‏ابتعد‏ ‏عنى ‏الآخرون‏ ، و‏حصلت‏ ‏على ‏الشهادات‏ ‏كلها‏ .. ‏وكلما‏ ‏تدرجت‏ ‏على ‏سلم‏ ‏الشهادات‏ ‏كلما‏ ‏انزعجت‏ ‏من‏ ‏تلك‏ ‏المقاييس‏ ‏التى ‏تقيم‏ ‏الناس‏ ، ‏وكان‏ ‏ ‏ ‏آخر‏ ‏المطاف‏ شهادة ‏الدكتوراه‏: ‏رسالة‏ ‏وامتحان‏ ‏يرضى ‏كل‏ ‏الممتحنين‏ ‏بلا‏ ‏استثناء‏ - ‏أى ‏والله‏ ‏بلا‏ ‏استثناء‏ - ‏وتيقنت‏ ‏أن‏ ‏آخر‏ ‏شهادة‏ ‏هى ‏أخطر‏ ‏شهادة،‏ ‏لأنها‏ ‏تعطيك‏ ‏حق‏ ‏الجهل‏ ، ‏وهى ‏شهادة‏ ‏تعطى ‏ولا‏ ‏تؤخد‏ ، ‏تدل‏ ‏على ‏لرضا‏ ‏أكثر‏ ‏مما‏ ‏تدل‏ ‏على ‏العلم‏ ، ‏أما‏ ‏أنها‏ ‏تعطى ‏حق‏ ‏الجهل‏ ‏فهذا‏ ‏أخطر‏ ‏ما‏ ‏فيها.‏ ‏
قلت :‏
‏- ‏لا‏ ‏تغال‏ .. ‏وقل‏ ‏لى ‏كيف‏ ‏؟‏ ‏
قال‏ :‏
‏- ‏أنا‏ ‏لا‏ ‏أغالى ، ‏ولو‏ ‏لم‏ ‏أكن‏ ‏حاصلا‏ ‏عليها‏ ‏لحسبت‏ ‏ذلك‏ ‏شعورا‏ ‏بالنقص‏ ‏أو‏ ‏حقد‏‏ا - ‏ ‏ولكنى ‏حاصل‏ ‏عليها‏ ‏من‏ ‏أول‏ ‏مرة‏ ‏وبامتياز‏ ، ‏ومع‏ ‏ذلك‏ ‏فأنا‏ ‏لا‏ ‏أقول‏ ‏إلا‏ ‏الحق‏ ، ‏فقبل‏ ‏هذه‏ ‏الشهادة‏ ‏يتمتع‏ ‏الطالب‏ ‏أو‏ ‏العالم‏ ‏بفضيلة‏ ‏الحياء‏ ، ‏فيخشى ‏أن‏ ‏يفتى ‏فتوى ‏دامغة‏ ‏إلا‏ ‏أن‏ ‏راجعها‏ ‏وحسب‏ ‏لها‏ ‏حسابها‏ ، ‏أما‏ ‏بعد‏ ‏أن‏ ‏يحصل‏ ‏عليها‏ ‏فإنه‏ ‏قد‏ ‏يقول‏ ‏ما‏ ‏شاء‏ ‏دون‏ ‏حساب‏ ‏مباشر‏ ، ‏هذا‏ ‏هو‏ ‏الخطر‏ ‏عينه‏ ، ‏أن‏ ‏يحسب‏ ‏الانسان‏ ‏نفسه‏ ‏عالما‏ ‏بالشهادة‏ ، ‏فالشهادة‏ ‏قد‏ ‏تكون‏ ‏خدعة‏ ‏كبرى ‏لأنها‏ ‏من‏ ‏الرموز‏ ‏التى ‏تعدت‏ ‏معناها‏ ‏والتى ‏أصبحت‏ ‏غاية‏ ‏فى ‏ذاتها‏ ، ‏وأصبح‏ ‏تقويم‏ ‏الانسان‏ ‏صغيرا‏ ‏وكبيرا‏ ‏مرتبطا‏ ‏بها‏ ‏ارتباطاً‏ ‏وثيقا‏ ، ‏وهذا‏ ‏من‏ ‏ضرائب‏ ‏العصر‏ ‏التى ‏لم‏ ‏نجد‏ ‏لها‏ ‏بديلا‏ ‏حتى ‏الآن‏ .. ‏الأمتحانات‏ ‏والشهادات‏ ، ‏ولكن‏ ‏ذلك‏ ‏قد‏ ‏يجوز‏ ‏بالنسبة‏ ‏للأعداد‏ ‏الكبيرة‏ ‏حيث‏ ‏لا‏ ‏توجد‏ ‏وسيلة‏ ‏للتقويم‏ ‏أفضل‏ ‏من‏ ‏ذلك‏ ، ‏أما‏ ‏إذا‏ ‏اقتصر‏ ‏الأمر‏ ‏على ‏وحد‏ ‏أو‏ ‏اثنين‏ ‏فى ‏الشهادات‏ ‏الأعلى ‏ألا‏ ‏ينبغى ‏إعادة‏ ‏النظر‏ ‏فى ‏هذه‏ ‏الأشياء‏ ‏جمعياً؟‏.‏
‏قلت‏ : ‏
‏- ‏ولكن‏ ‏ماذا‏ ‏ضرك‏ ‏فى ‏كل‏ ‏هذا‏ .‏
قال‏ : ‏
‏- ‏لا‏ ‏شيء‏ ‏حتى ‏الآن‏ ‏إلا‏ ‏جفاف‏ ‏الحياة‏ ‏وفقدنشوة‏ ‏الانتصار‏ ‏أما‏ ‏بعد‏ ‏الشهادة‏ ‏الكبيرة‏ ‏فقد‏ ‏مارست‏ ‏الألم‏ ‏الرهيب‏ ‏الذى ‏الذى ‏انتهى ‏بكسرى ‏الذى ‏أتى ‏بى ‏إليك‏ ‏هذه‏ ‏هى ‏الحكاية‏ .‏

يتبع...