عرض مشاركة واحدة
قديم 07/11/2008   #5
صبيّة و ست الصبايا ooopss
مشرف متقاعد
 
الصورة الرمزية لـ ooopss
ooopss is offline
 
نورنا ب:
Nov 2007
المطرح:
بـــ هـالأرض المجنونـــــة ..
مشاركات:
1,398

افتراضي


اقتباس:
كاتب النص الأصلي : Nay عرض المشاركة
دايما متابعتك... حلو كتير...
نسيتي يمكن تحكي عن انو دايما اللي معو مصاري مسموح الو انو يخطا وينقصو كم علامة .. بس الفقير مو مسموح... بجامعاتنا نحنا جامعات الحكومة .. جامعات الشعب
بينسمح للي بيدفع مصاري على حسابنا نحنا ..انو يدخل بمجموع اقل من مجموعنا..
مو مكفينا جماعة الشبيبة .. وجماعة العضو العامل .. ودورة المظلي.. ودورة الصاعقة.. والمعسكر الانتاجي.. كمان اجو جماعة المصاري.. لحتى خلصت كراسي الجامعة وما ضل للطالب العادي .. الانسان الطبيعي اي حق انو يدرس بالجامعة..
بعتذر انو ممكن طلعت عن الموضوع.. لكن على هامش موضوعك حسيت اني لازم احكي شوي..
دايما بتسعدني متابعتك كتير
هلأ بصراحة أنا مو ضد التعليم يلي يعتمد على المصاري يلي قلتي عنو
لقلك ليش برأيي
لأن اذا مننظر للموضوع بنظرة شاملة , هالشي بيرفع من كفاءة المجتمع , والأفراد يلي قاعدين بلا دراسة اجتهن فرص جديدة , بس هي الفرص مانها مجانية , يعني عم يدفعو عليها وهي المصاري يلي عم يدفعوها مفروض تكون لميزانية الجامعات ,
القصد اذا تم التخطيط لهالأمر بالشكل الصحيح الكل رح تتوفرلو الفرص المناسبة وماحدا بياخد فرص حدا
اذا كانت المفاضلات منطقية والمصاري عم يتخطط لتوزيعها بالشكل الصحيح
فهمتي عليي؟
اقتباس:
كاتب النص الأصلي : sandra عرض المشاركة
تخطيط مين والناس نايمين
بيبعتو طلاب لأوروبا ليدرسو تخطيط تربوي وبيرجعو هالطلاب ومعهم افكار هائلة
لما بيرجعو للبلد نهايتهم متل اي موظف بيوقع على كم قرار وبيشرب شاي وقهوة
للأسف كلامك بأغلب الأوقات مزبوط ساندرا


اقتباس:
كاتب النص الأصلي : فسحة أمل عرض المشاركة
المشكلة بالنظام التعليمي بيفتقد بشكل كبير للتخطيط (( من حيث الحاجات والاهداف والغايات والأساليب والنتائج )) حتى مفهوم التعليم عنا خاطئ من نواحي كتيرة , يعني التعليم عنا ما براعي ميول الطلاب والنواحي الابداعية الي بيملكوها الهدف الرئيسي بالتعليم عنا هوي الحشو , يعني يلي عندو قدرة على الحفظ ( سواء كان فرعو أدبي ولا علمي ) فهوي قادر يفوت عهلى الفرع الي بريدو بغض النظر عن مدى قدرتو على الابداع بالفرع الي بفوت عليه وهون في اهمال كبير لهدف التعليم والي هوي اكتساب المعرفة يعني النتقل الهدف من التعلم الى تجميع اكبر قدر من العلامات , كمان في اخطاء كتير كبيرة بالبرامج التعليمية يعني توزيع المناهج . وما في سياسة واضحة بالأهداف المراد تحقيقها من هالمناهج يعني من نظام التثقيل لاضافة المواد واعادة سحبها كمادة الفرنسي
موضوع رائع متابع
كلامك مزبوط وبوافقك عليه تماما خصوصا عن التخطيط للمناهج واانو معظم اساليبنا معتمدة على الحفظ الصم
وبرأيي كمان يمكن لو الطلاب دخلو حسب رغباتهن اكتر كانت النتايج حتكون مرضية أكتر لما يكون في راحة نفسية بالفرع يلي تختارو او بنوع الدراسة


عندي ثقـــــــة فيـــــــك ...



- ابو شريك هاي الروابط الي بيحطوها الأعضاء ما بتظهر ترى غير للأعضاء، فيعني اذا ما كنت مسجل و كان بدك اتشوف الرابط (مصرّ ) ففيك اتسجل بإنك تتكى على كلمة سوريا -
 

الأمــــــل باقي
  رد مع اقتباس
 
Page generated in 0.05300 seconds with 11 queries