علم النفس التربوي Educational psychology
هو فرع نظري و تطبيقي من فروع علم النفس يهتم أساسا بالدراسات النظرية و الإجراءات التطبيقية لمبادئ علم النفس في مجال الدراسة و تربية النشء و تنمية إمكاناتهم و شخصياتهم و يركز بصفة خاصة علي عمليتي التعلم و التعليم و التدريب و الأسس النفسية لعمل المدرس و يمكن تحديد طبيعة علم النفس التربوي في الأتي :- يعتمد علي مجموعة من الحقائق و المعارف المشتقة من البحث العلمي في علم النفس
- يركز علي دراسة السلوك في مجالات العمل المدرسي
- يتبني منهجا للبحث العلمي و تجميع و تنظيم البيانات و المعارف
- دراسة المبادئ و الشروط الاساسية للتعلم
- تعويد الاطفال على العادات و الاتجاهات السليمة .
- اجراء التجارب لمعرفة أفضل المناهج التعليمية .
- الاستعانة بالاختبارات النفسية لقياس ذكاء التلاميذ
مواضيع علم النفس التربوي وأهدافه
تحديد المشكلات التي يواجهها المعلمون واساليب حلها.
- تطوير مهارات البحث في موضوعات
- تعريف التعلّم وعناصره والعوامل المؤثرة فيه.
- استيعاب النظريات التي تفسر التعلم والمقارنة بينها.
- فهم ظاهرتي التذكر والنسيان والعوامل المؤثرة فيها.
- التعرف إلى النظريات التي تحاولا تفسر التذكر والنسيان والمقارنة بينها.
- التعرف إلى طبيعة الذكاء الانساني وطرق قياسه وتوزعه بين الناس.
- استثمار مفهوم الدافعية وأنواعها في عملي التعلم والتعليم
- التعرف إلى النظريات التي تفسر الدافعية وطرق استثماراتها لدى الطلبة
و يهدف علم النفس التربوي إلي توفير كم من الحقائق المنظمة و التعميمات التي يمكن أن تساعد المعلم في تحقيق أهدافه المهنية و تقدير أهمية العلاقات الأنسانية داخل حجرات الدراسة في بنائ شخصيات التلاميذ إلي جانب فهم الاساليب الدقيقة في الحكم و تقدير نتائج التلاميذ
// وأنّ حضورك في دمي مسكُ الختام //
|