القراءة في العالم العربي

[داني اشقر]

القراءة في العالم العربي
تكشف أحدث الاحصاءات... أن الأوربي يقرأ بمعدل 35 كتاباً في السنة، والإسرائيلي 40 كتاباً في السنة، أما العربي فإنّ 80 شخصاً يقرءون كتاباً [واحداً] في السنة». وطبعا هذا متوسط الاحصاءات..
بعبارة أخرى، وحسب لغة الأرقام:
·80 عربياً يقرءون كتاباً واحداً
·أوربي واحد يقرأ 35 كتاباً.
·إسرائيلي واحد يقرأ 40 كتاباً

إذاً، لكي يتم قراءة 35 كتاباً باللغة العربية، فإننا نحتاج (2800 عربي) وهو رقم 80 عربي × 35 كتاباً. !!!!!
ولكي يتم قراءة 40 كتاباً، فإننا نحتاج إلى (3200 عربي) وهو رقم 80 عربي × 40 كتاباً !!!!!

الحصيلة:
ـ ثقافة أوروبي واحد = ثقافة 2800 عربي
ـ ثقافة إسرائيلي واحد = ثقافة 3200 عربي
على أي حال، لو كانت هذه الإحصائية صحيحة، لكنا بخير، لا بل بألف خير، لأن الأرقام التي تصدر عن دور النشر تشير إلى واقع أسوأ من ذلك بكثير. وحسب إحصائية اليونسكو فإن الدول العربية أنتجت 6.500 كتاب عام 1991، بالمقارنة مع 102.000 كتاب في أمريكا الشمالية، و42.000 كتاب في أمريكا اللاتينية والكاريبي (تقرير التنمية البشرية لعام 2003، النسخة الإنجليزية، ص 77).
وإذا كانت بيانات اتجاهات القراءة غير متوفرة في العالم العربي لغياب الإحصائيات الدقيقة، فإن الكتب الأكثر مبيعاً حسب معرض القاهرة الدولي للكتاب هي الكتب الدينية، تليها الكتب المصنفة بأنها تعليمية (م.س.، ص 7. ومن خلال متابعتنا لأخبار معارض الكتاب في الدول العربية، فإن ترتيب الكتب الأكثر مبيعاً هي التالي: الكتب الدينية، كتب الطبخ، كتب الأبراج.

الترجمة:
وعندما نعود إلى التقرير التنمية المذكور، فإن المعطيات التي يوردها حول الترجمة إلى اللغة العربية تبين بأن الدول العربية ككل هي أدنى القائمة، إذْ قال التقرير إن اليابان تترجم حوالي 30 مليون صفحة سنوياً. في حين أن ما يُترجم سنوياً في العالم العربي، هو حوالي خُمس ما يترجم في اليونان. والحصيلة الكلية لما ترجم إلى العربية منذ عصر المأمون إلى العصر الحالي 10.000 كتاب؛ وهي تساوي ما تترجمه أسبانيا في سنة واحدة (م.س.، ص 67).
وتبين مقارنة أعداد الكتب المترجمة إلى اللغة العربية مع لغات أخرى سِعةَ الهوة بين العالم والعربي بمجمله وبين أية دولة في العالم، ففي النصف الأول من ثمانينات القرن العشرين، كان متوسط الكتب المترجمة لكل مليون، على مدى خمس سنوات هو 4.4 كتاب (أقل من كتاب لكل مليون عربي في السنة) بينما في هنغاريا كان الرقم 519، وفي أسبانيا 920.
إضافة لذلك، فحتى المقارنة العددية بين العناوين لا توضح بشكل كافٍ مدى بؤس الثقافة في العالم العربي، فعدد النسخ المطبوعة للعنوان هي ألف نسخة، وفي حالات خاصة، وعندما يكون المؤلف ذائع الصيت، فقد يبلغ عدد النسخ رقم 5.000؛ وبالتالي، فإن المقارنة لا تكون صحيحة على أساس عدد العناوين التي تصدر بالعربية، طالما طبعة الكتاب في الغرب تتجاوز الخمسين ألف نسخة. ولهذا فنسبة كتاب واحد لكل ثمانين عربياً رقم يتجاوز الواقع، ونجد أنفسنا مرغمين على قبول ما جاء في المعطى التالي:
«إن كل 300 ألف عربي يقرءون كتاباً واحداً، ونصيب كل مليون عربي هو 30 كتاباً».
هذا الرقم الأدق يترجم إلى المعادلة التالية: ثقافة غربي واحد أو إسرائيلي واحد = ثقافة مليون عربي.

ظلام الجهل الذي يعم العالم العربي لا يشمل ميدان عالم الكتاب فحسب (تأليفاً وترجمةً وقراءةً)، بل يشمل حتى القدرة على القراءة والكتابة، ففي الوقت الذي صار فيه تعلم اللغات الأجنبية واتقان التعامل مع الحواسيب معياراً جديــداً للتعليم، فإن عدد الأميين في العالــم العربي، وحسب ما صدر عن اليونسكو يبلغ (60) مليون من أصل (300) مليون. وقد لاحظ هذا الإعلان عن الأمية في العالم العربي أن التعليم الأساسي يحتاج إلى ست مليارات سنوياً، وهذا رقم صغير بالمقارنة مع 1.100 مليار تذهب إلى الإنفاق العسكري، و300 مليار إلى الإعلانات، و500 مليار ينفقها العرب على التبغ كل عامٍ.

هذه الأرقام، تُظهِرُ وضعاً مؤلماً تعاني منه الشعوب العربية، لا نفيه حقّه حتى إن وصفناه بالتخلّف الحضاري، والسؤال الذي ينتظر الإجابة:

هذه الشعوب التي لا تقرأ ـ وحتى لا تعرف القراءة ـ، هل تستحق فعلاً أن تحلم بأن يكون لها دور في المستقبل، بينما لم تبلغ سن الطفولة الحضارية بعد؟هل تحتاج هذه الشعوب حقاً إلى مؤامرة لتكون متخلفةً؟ وأي تخلف أكثر من أن تعادلَ ثقافةُ مليون فردٍ في أمّةٍ ثقافةَ فردٍ واحدٍ في أمةٍ أخرى؟بعد كل هذا، ألا يجدرُ بأولئك الذين لا يفتأون يتحدثون عن الأخطار والمؤامرات التي تهدد كيان «الأمة»، أن يتساءلوا: مَنْ يُشَكِّلُ خطراً على مَنْ؟

والسؤال مفتوح لكِ ولك.... بل للأمة ككل ... هل تقرأ لتنهض الأمة!!!!

هل تستطيع ان تجاوب جاوب

[عطر سوريا]

ووااااااااااااااااقع مؤلم
للأسف

[عطر سوريا]

واااااااااااااااااقع مؤلم للأسف
مشكور على الموضوع اخي

[jankasanova]

شئ موسف مبكي..

للاسف هذا الواقع و مافينا ننكروا..

والسؤال هوي الى متى؟؟؟؟

[عطر سوريا]

بالفعل شيئ مخزي

[stormsmaker]

طيب ماشي بس شو المصدر بعد اذنك
مشكور

[توم و جيري]

كاتب النص الأصلي : stormsmaker

طيب ماشي بس شو المصدر بعد اذنك
مشكور

شو بدك بالمصدر بالله سؤال انت مو متاكد 100 % يا غالي من هالحكي .........

[stormsmaker]

كاتب النص الأصلي : توم و جيري

شو بدك بالمصدر بالله سؤال انت مو متاكد 100 % يا غالي من هالحكي .........

الشغلي مو شغلة اقناع و اقتناع
أنا عم اسأل لسببين انو الأرقام مخيفة و محزنة
و تاني شي مشان الأصول القانونية مشان ما تنحذف المشاركة

[homam85]

واااااااااااقع عاااااااادي

[ابو الوديع]

والله هاد واقعنا

[self directive]

أمر محتّم على شعوب العالم الثالث.... دياناتها بتكره و بتكفّر القراءة المفتوحة... و حكوماتها بتمنع هلشي.... و أساليب التعليم بالمدارس بتخلق شخص متلقّي متل الحاوية اللي بترمي فيها الزبايل و الحاوية ما بتقول لأ .. أو بترفض الزبايل... بالعكس هاد بيعطي الحاوية شعور بالأمن و الإستقرار و الراحة...... أنا حاوية زت فيني شو ما بدّك... أحسن ما تزتّني أنا..... بعدين أنا هيك الله كاتبلي إنيتني كون حاوية.. بعدين ليكون اللي حواليي.. ماشالله كلهون حاويات متلي و عم ينزتّ فيهون و هنن ساكتين... بقى الحشر مع الناس ولو بالمزبلة.. عيد..... و هي هي سنّة الحياة و سنّة أنبياءنا المنظّرين......

[flower bomb]

اوالحصيلة الكلية لما ترجم إلى العربية منذ عصر المأمون إلى العصر الحالي 10.000 كتاب؛

10000بس!!!
مصيبه !

[عطر سوريا]

كاتب النص الأصلي : flower bomb

اوالحصيلة الكلية لما ترجم إلى العربية منذ عصر المأمون إلى العصر الحالي 10.000 كتاب؛

10000بس!!!
مصيبه !

ليش مين قااال غير هالحكي

[الباحثة عن الحرية]

اي يعني شو متوقعين ؟
اذا عنا من اول ما نفوت على المدرسة بكرهوك الكتب والتعليم من المعلمين وطرقهنبكرهوك الكتب والي كتبهن..
وكمان الي بدو يكتب اشي في الف رقابة واقفيتلو ممنوع يتنفس ولا يكتب واذا كتب كل شي كتبو بغدرش ينشرو..
وحتى في حواجز اذا بدك تترجم كتب هذا غير الكتب الي بيمنعوها مشان فيها كلمة وحدة معجبتهنش ..
يعني بكرهونا في الكتب والقراءة وبمنعونا نكتب وبمنعونا نقرا شو اخرتها يعني ؟؟؟ اكيد النتيحة الي بالموضوع

[عطر سوريا]

كاتب النص الأصلي : asakli

اي يعني شو متوقعين ؟
اذا عنا من اول ما نفوت على المدرسة بكرهوك الكتب والتعليم من المعلمين وطرقهنبكرهوك الكتب والي كتبهن..
وكمان الي بدو يكتب اشي في الف رقابة واقفيتلو ممنوع يتنفس ولا يكتب واذا كتب كل شي كتبو بغدرش ينشرو..
وحتى في حواجز اذا بدك تترجم كتب هذا غير الكتب الي بيمنعوها مشان فيها كلمة وحدة معجبتهنش ..
يعني بكرهونا في الكتب والقراءة وبمنعونا نكتب وبمنعونا نقرا شو اخرتها يعني ؟؟؟ اكيد النتيحة الي بالموضوع

اي طاليع كلشي مخبا عندك فضفضي عين عمك من هالأسااااااااااااتذة

[داني اشقر]

تحياتي للجميع قبل ان اشكركم على الردور اود الاعتذار عن ذكر المصدر
الحقيقة وصلتني بالايميل من شخص لو اني لااثق به لما وضعتها في هذا المنتدى المحترم
فهو استاذ باللغة العربية ومسؤل مركز ثقافي ومهتم بدراسة اكثر من لغة غير العربية
وله مؤلفات باللغة السريانية القديمة ربما لاتكون المقالة من نتاج بحثه شخصيا لربما وجد فيها الكثير من الصحة
والواقع العربي صراحة يدل على ماورد رغم الارقام المخيفة التي وردت
ولكن ما يغني الموضوع اكثر لو كان المصدر الاصلي موجود
شكرا واحترامي لردوكم
والعفو ان كان ردي غير مقنع لمن طلب المصدر
ودمتم

[عطر سوريا]

كاتب النص الأصلي : داني اشقر

تحياتي للجميع قبل ان اشكركم على الردور اود الاعتذار عن ذكر المصدر
الحقيقة وصلتني بالايميل من شخص لو اني لااثق به لما وضعتها في هذا المنتدى المحترم
فهو استاذ باللغة العربية ومسؤل مركز ثقافي ومهتم بدراسة اكثر من لغة غير العربية
وله مؤلفات باللغة السريانية القديمة ربما لاتكون المقالة من نتاج بحثه شخصيا لربما وجد فيها الكثير من الصحة
والواقع العربي صراحة يدل على ماورد رغم الارقام المخيفة التي وردت
ولكن ما يغني الموضوع اكثر لو كان المصدر الاصلي موجود
شكرا واحترامي لردوكم
والعفو ان كان ردي غير مقنع لمن طلب المصدر
ودمتم

لك حبيبنا هنت
بس صبلنا كاس من اللي جنبك